2022-01-13 13:21 湖北公务员考试 https://hb.huatu.com/ 文章来源:华图教育
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历年湖北省考报名时间安排
参考往年湖北省考报名周期为7天,湖北省公务员考试时间一般在公告发布后一个多月。从公告发布到考试,时间相差最长的是54天,相差最短的是38天,这也说明了公告发布后备考时间相对较短,建议考生尽早备考。
历年湖北公务员考试时间安排表
年份 | 公告时间 | 报名时间 | 缴费时间 | 笔试时间 |
21 | 2月19日 | 2月20日-2月26日 | 2月28日-3月4日 | 3月28日 |
20 | 6月23日 | 6月30日-7月6日 | 7月9日-7月13日 | 8月22日 |
19 | 3月18日 | 3月19日-25日 | 3月28日—4月1日 | 4月20日 |
18 | 3月19日 | 3月20日-26日 | 3月28日—4月1日 | 4月21日 |
17 | 3月20日 | 3月21日-27日 | 3月30日-4月4日 | 4月23日 |
八、本次招考对学历有何要求?
报考人员须具有省级以上教育行政主管部门承认的国民教育序列学历。非全日制普通高等学历教育的其他国民教育形式(自学考试、成人教育、网络教育、夜大、电大等)毕业生取得省级以上教育行政部门承认的学历,符合拟报考职位要求的资格条件的,也可以报考。2001年及以后毕业的国民教育序列学历可登录中国高等教育学生信息网(http://www.chsi.com.cn/xlcx/)查询。
考生须选择符合学历层次的职位报考,如职位要求“本科及以上”,则考生可以以取得的本科、研究生(硕士)或研究生(博士)学历报考;如职位要求“大专(仅限大专)”,则最高学历为本科、研究生(硕士)、研究生(博士)的考生均不能报考该职位,其他情况依此类推。
3 、 (单选题) 文化体现在一个人如何对待他人、对待自己、如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实的社会里,人懂得尊重自己,不苟且,所以有品位;人懂得尊重别人,不________,所以有道德;人懂得尊重自然,不________,所以有永续的智能。
填入横线处的词语最恰当的一项是:
A.卑微 贪婪
B.野蛮 索取
C.势利 强求
D.霸道 掠夺
3、正确答案:D
解析
第一步,分析第一空。根据后文“所以有道德”可知,该空应体现出“没有道德”的意思。B项“野蛮”指蛮横残暴;D项“霸道”指蛮横不讲理。B项和D项能体现“没有道德”的意思。A项“卑微”指地位低下而渺小;C项“势利”指以财产、地位分别对待人。A项和C项不能体现“没有道德”的意思,排除A项和C项。
第二步,分析第二空。根据后文“所以有永续的智能”可知该空应与“自然永续”相对的语义。B项“索取”指要求得到;D项“掠夺”指凭借暴力抢劫货物。二者都有从自然得到物质或资源的意思,但是“掠夺”的语义比“索取”语义更重一些,用在此处更恰当,意为人只有尊重自然,不掠夺大自然的资源,才能实现可持续发展。排除B项。
因此,选择D选项。
拓展
强求:硬要求、勉强以求。贪婪:对财物、钱等充满非同寻常的强烈欲望。
4 、 (单选题) 杰克逊从一个美国黑人蓝领家庭中具有歌唱天赋的儿童,成长为________的超级巨星。在上世纪80、90年代,他在世界流行乐坛的地位________。
填入划横线处最恰当的一项是:
A.家喻户晓 高高在上
B.享誉全球 无人能及
C.世界知名 鹤立鸡群
D.闻名中外 独当一面
4、正确答案:B
解析
第一步,突破口为第二空。根据“杰克逊……有歌唱天赋……流行乐坛地位”“他在世界流行乐坛的地位”可知,该空搭配“乐坛地位”,且应填入积极感情倾向词。A项“高高在上”侧重脱离群众,脱离实际,含贬义,排除A项。B项“无人能及”指没有人能比得上,符合文意。C项“鹤立鸡群”侧重人很优秀,在一群人里很突出;D项“独当一面”侧重于人的能力。二者均与“地位”搭配不当,排除C项和D项。答案锁定B选项。
第二步,验证第一空。“享誉全球”指在世界的范围里很有名气、誉满天下,符合文意。
因此,选择B选项。
拓展
家喻户晓:家家户户都知道。形容人所共知。享誉全球:在世界的范围里很有名气、誉满天下。世界知名:形容在世界上很有名气。闻名中外:中国和外国都知道,但所指对象是中国的人或事。高高在上:本指地位高,也形容某些官员或者机构的官僚作风,脱离实际,脱离群众,多表贬义。无人能及:没有人能比得上。鹤立鸡群:比喻人的仪表或才能在周围的一群人里很突出,指人很优秀。独当一面:能单独负责或者胜任某方面工作,一般指工作能力很强。
5、 (单选题) 对于一个经历过贫困童年的富翁来说,他的消费行为有时显得________。对于大金额的支出,他会随随便便,甚至显得有些铺张浪费;而对于小金额的支出,他则不得不与自己________的吝啬性作斗争。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.变幻莫测 积重难返
B.出人意料 与生俱来
C.反复无常 根深蒂固
D.不可思议 始终如一
5、正确答案:C
解析
第一步,突破口在第二空。该空用来修饰“经历过贫困童年的富翁”,其消费行为是无常的,让普通人想不到的,但文段并不对其消费行为带任何感情色彩,只是客观描述。A项“积重难返”指长期形成的不良的风俗、习惯不易改变。也指长期积累的问题不易解决。是贬义词,感情倾向不符,排除A项。B项“与生俱来”表示个人的特别、不可替代性,一生下来就是如此。“经历过贫困童年”不等于一生下来就一直贫困,不符合文意,排除B项。D项“始终如一”指自始至终一个样子。指人能坚持,做事从不间断。文段中富翁的消费行为是有变化的,并非自始至终一样,不符合文意,排除D项。C项“根深蒂固”意为根基深厚牢固,不可动摇。用在此处指富翁从小形成的“吝啬性”是很难改变的,符合文意。答案锁定C选项。
第二步,验证第一空。根据“对于大金额……对于小金额……”可知,经历过贫困同年的富翁的消费行为和常人不同,让普通人感到很意外,并且对于大金额和小金额的支出所做出的行为不一致,有变化。C项“反复无常”形容常常变化,一会儿是这样,一会儿又是那样,符合文意。
因此,选择C选项。
拓展
不可思议:无法想象,难以理解。反复无常:形容常常变化,一会儿是这样,一会儿又是那样,变动不定。出人意料:出乎人们意料之外。变幻莫测:变化多端,难以揣测,一般用于气候、政治风云、命运等。
2022湖北行测备考:行测言语理解“肯定式”与“否定式”之争
言语理解与表达这门科目,同学们乍一做觉得挺简单的,但是一旦题目刷得多了就觉得言语的准确率想要提升很难,而且准确率也不太稳定,时而高时而低,很是苦恼。由此,我们可以发现言语是一门主观性较强的学科,但是它也是最基础的一门学科,无论什么科目,都需要阅读理解能力来支撑,因此,这一科目十分重要,我们不仅需要分题型掌握解题思路和解题方法,还需要在有一些选项设计上去优选一些更加合适的答案。下面我们就做题过程中所遇到的“肯定式”和“否定式”选项来谈一谈:
【例1】有人说,教育是慢的艺术。的确,无论是学习,还是成长,都是逐渐拔节的过程。一味把过重的压力放到孩子肩膀上,要求孩子以百米冲刺的速度跑长跑,往往只是揠苗助长。这就好比我们用小杯子接水,水龙头开得太大,只会让水溅落满地;把水放小一点,水流慢一点,反而能更快接满。现在,一些教育机构在幼儿班就开设“奥数班”并施行小学教育,有些学生在小学阶段就被要求修读中学课程,这样“抢跑”“速成”式的教育,违背孩子的成长规律,可能潜藏着诸多伤害。
本段文字主要强调的是:
A.要防止揠苗助长式教育
B.教育要遵循成长规律
C.“抢跑”式教育危害巨大
D.我们的教育方式需要转变
【答案】B
【解题思路】
观察题目的设问方式发现,问的是本段文字主要强调的是什么,这是一道主旨概括题,我们首先应该想的是阅读文段去把握重点句,文段一开始引用了观点,强调教育是慢的艺术,然后指出无论是学习还是成长,都有其规律,一味把过重的压力放在孩子的肩膀上是揠苗助长,接着举了水杯接水的例子进行论证,最后列举了一些“抢跑”“速成”式的教育,并指出它们的危害。所以通过对文段内容的分析,文段的主旨句在正向援引之后的第二句话,也就是“的确,无论是学习,还是成长,都是逐渐拔节的过程。”这句话告诉我们教育也是同样的道理,需要循序渐进,不能揠苗助长,要遵循其成长的规律。
那这个时候有很多同学就选了A项,但是也有些同学对选项内容对比的更仔细就选择了B项。但是从意思上来看两句话好像意思都是符合文意的,但是正确答案只有一个,哪个才是最优的呢?这个时候我们可以再回过头仔细去看一下A和B的区别,A项说的是“要防止揠苗助长式教育”,B项说的是“教育要遵循成长规律”,很显然A项侧重的是不要怎么做,而B项侧重的是要怎么做,对比而言B项比A项表述的内容更明确。因此,当在做题时两个选项表意比较接近时,一个是否定式,一个是肯定式,我们优先考虑更加明确的肯定式,当然前提是体现了文段的主旨,这是需要始终遵循的。
【例2】一位长者对一个青年人说:“批评和侮辱,跟泥巴没什么两样。你看,我大衣上的泥点,是刚过马路溅上的。当时擦一定会很糟,所以就等到泥巴干了再去处理。”但是,任何比喻都是蹩脚的,假如泥点变成了油漆,大衣变成了玻璃,再依据上面比喻中的逻辑,就适得其反。生活给我们准备了各种各样的逻辑,它们互不相同,也许还会打架。而我们奉行什么样的逻辑,全取决于自己。
最适合做本段文字标题的是:
A. 异杂逻辑
B. 批评与侮辱
C. 事物具有辩证性
D. 生活中的逻辑不是单一的
【答案】A
【解题思路】
观察题目的设问方式会发现,这是一道标题选择题,仍然需要结合这个文段的主旨来选择。先从泥巴的比喻出发指出一种逻辑方式“当时擦一定会很糟,所以就等到泥巴干了再去处理”,接着又用类似的比喻“泥点变成了油漆,大衣变成了玻璃”来否定这种逻辑,说明生活中逻辑纷繁多样,即使看似相似,实际上却不同。所以整个文段想表达的重点是 “生活给我们准备了各种各样的逻辑,它们互不相同,也许还会打架”。对比选项体现这一核心意思的应该选择A项。
但是有的同学也会对D项有所纠结,认为强调多种多样的意思就是和“不是单一的”是一个意思,其实单从字面意思来理解可以这么来理解,但是我们需要对比选项择优而选,A项“异杂逻辑”已经明确体现出了多种多样的逻辑的意思,而D项“不是单一的”这种否定式的回答并没有直接告诉我们逻辑是什么样的,所以“肯定”与“否定”之争,我们通常优选“肯定式”。
通过这两道题目我们会发现,在阅读理解类的题目中,要想提高准确率,不仅仅只是了解解题思路和解题方法就足够了,我们更需要根据选项的设计来灵活地选择匹配文段题干要求的答案。亦如我们刚才所列举的一种可能性,当“肯定式”与“否定式”同时出现时,我们需要结合文段的整体要求,优选肯定式的答案。但是要想真正掌握提升准确率的诀窍,小伙伴们还是要进一步打牢基础,才能以不变应万变!
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